荊楚網(wǎng)（楚天都市報(bào)）（見(jiàn)習(xí)記者楊慧霞 實(shí)習(xí)生涂玲 通訊員金明）昨日下午，在省圖書文化城購(gòu)書中心4樓報(bào)告廳，青少年網(wǎng)絡(luò)文明愛(ài)心大使陶宏開(kāi)教授正在作一場(chǎng)幫助青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)癮的報(bào)告會(huì)�，F(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，鴉雀無(wú)聲。
陶教授的身邊坐著一對(duì)母子，男孩十六七歲，喜歡上網(wǎng)，有強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。陶教授給男孩講述了自己和外甥的一次對(duì)話。
高考臨近，學(xué)校組織年級(jí)統(tǒng)考，陶教授的外甥卻逃考，還向父母撒謊。
陶教授：“撒謊是肯定不對(duì)的，但你說(shuō)謊，也表明你還是知道逃考不是一件好事。那你現(xiàn)在可以告訴我你到哪里去了嗎？我絕不會(huì)懲罰你。”
外甥：“我去逛漢正街了，我要善待自己。現(xiàn)在的小孩整天就是學(xué)習(xí)、考試、做作業(yè)，完全沒(méi)有自己的成長(zhǎng)空間，我不要這種教育制度！”
陶教授：“我同意你的看法，我們的教育制度是存在問(wèn)題，那美國(guó)的教育制度完不完美？”
外甥：“也不完美，聽(tīng)說(shuō)有些中學(xué)生吸毒，還開(kāi)槍打人�！�
陶教授：“那我們干脆都不要上學(xué)了，都去逛大街，因?yàn)闆](méi)有完美無(wú)缺的教育制度，或者等我們的教育制度完美了，我們?cè)偃ド蠈W(xué)�！�
講到這里，陶教授側(cè)身問(wèn)身邊的男孩：“你覺(jué)得這樣可以嗎？”
“不可以，因?yàn)槲覀儾荒芄湟惠呑樱膊豢赡芤惠呑佣即螂娔X游戲。”男孩不好意思地低下頭。
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