李甘林
有句歌詞曰：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間�！钡拇_，我們的社會(huì)太需要人們獻(xiàn)愛(ài)心了。但近日讀到一些贊揚(yáng)未成年人救火或救助落水者、未成年人不斷給人捐款捐物獻(xiàn)愛(ài)心等報(bào)道，我卻有點(diǎn)不同看法想說(shuō)說(shuō)。
有一篇充溢著贊美之情的報(bào)道說(shuō)，在美麗的X湖邊，有位花季少女自5歲起，一直默默地獻(xiàn)著愛(ài)心。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近10年來(lái)，她已向社會(huì)和貧困同學(xué)捐款2000多元。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我一方面對(duì)我們的社會(huì)擁有這樣愛(ài)心無(wú)限的好孩子而深感欣慰，另一方面又對(duì)他們從小就背負(fù)著如此重的義務(wù)而揪心，為他們的這種善良被賦予了太多的“宣傳價(jià)值”和“典型意義”而憂(yōu)慮。當(dāng)然，我并不是反對(duì)孩子們發(fā)揚(yáng)友愛(ài)精神，也絕非否定孩子們的一片赤誠(chéng)。我想說(shuō)的是，讓還未成年的孩子捐款捐物應(yīng)該適可而止；我們不宜對(duì)孩子這樣獻(xiàn)愛(ài)心的方式過(guò)分倡揚(yáng)。
孩子作為未成年人，他們本身并無(wú)收入來(lái)源，要捐款只能依賴(lài)家庭。家庭條件好的還好辦，家庭條件不好的，硬向家里要錢(qián)來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心，就變成了一種尷尬的負(fù)擔(dān)。像前述的那位女孩，她家里其實(shí)并不寬裕。就她本人而言，平時(shí)媽媽給的“過(guò)早”的錢(qián)，她都省下一部分；有時(shí)，爸爸看她上學(xué)快遲到了，給錢(qián)叫她搭車(chē)，她也是一路跑步去學(xué)校，為的就是省下錢(qián)來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心。本來(lái)是一種身心愉悅的獻(xiàn)愛(ài)心行為，卻成了孩子難以承受的重負(fù)，我們還忍心倡揚(yáng)嗎？
再者，一味渲染孩子諸如此類(lèi)的獻(xiàn)愛(ài)心行為，時(shí)間長(zhǎng)了難免會(huì)形成一種輿論導(dǎo)向和思維定勢(shì)：好像這樣做了就是有愛(ài)心就是高尚，否則就沒(méi)有愛(ài)心就不高尚。這無(wú)形中會(huì)給孩子們形成一種看不見(jiàn)的壓力，會(huì)逼迫孩子們互相攀比競(jìng)相效仿，甚至?xí)䦟?dǎo)致有的孩子說(shuō)謊造假。不是有孩子被迫從家里私自拿錢(qián)去捐款，卻騙老師說(shuō)這是省下的零花錢(qián)之類(lèi)的現(xiàn)象嗎？
我們對(duì)待任何事情，都應(yīng)貫徹實(shí)事求是的精神。我以為，培育孩子的愛(ài)心，讓孩子從小就懂得關(guān)愛(ài)他人是應(yīng)該的，但引導(dǎo)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)與成人有所不同。對(duì)孩子，主要是引導(dǎo)他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揚(yáng)友愛(ài)精神，而不是要刻意鼓動(dòng)他們捐款捐物等。至于救火和救助落水者之類(lèi)，就更不宜鼓勵(lì)孩子們?nèi)プ觥Ｒ驗(yàn)�，這正是愛(ài)護(hù)孩子所要求的。
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